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关于我

Stella,毕业于华南师范大学,主修化学教育,辅修校园心理学。任职汕头一中化学科教师。

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对话——彼此的感动  

2008-11-20 12:08:01|  分类: 校园活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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11月15号,这个日子对我来说,很重要。工作这么多年了,这是第一次的家长会。

 学校很重视这次的家长会,在召开家长会的一周前就通知下来了,于是从一周前就忙着发通知,准备资料,写讲演稿。对于每个新班主来说,这一天是一次严峻的考验,面对家长,自己的形象、言论和能力等各个方面都必须发挥出最好的状态。

 想想以前的家长会,甚至现在的家长会,无非都只是报报成绩,说说学校的精神和要求,跟家长谈论的也仅仅只有分数。

我总在想,分数真的这么重要么?

还是分数反映出来的学生的能力才是我们关注的?如果是能力,那么分数只能说是一个量化的依据。

一个学生的成长,少不了家庭和学校的共同关注和共同培养。不管是学生跟家庭的关系,还是学生与班级的关系,乃至学生班级和家庭的关系,都影响着每个学生。

沟通,理所当然的变成了这个个性张扬的时代所迫切需要解决的问题。

隔阂,则毫无疑问的变成阻碍一个学生成长,或者说阻碍一个教师成长,一个家庭成长的中心。

变通一下咯,把家长会当一个主题班会来开,或许是个不错的idea。

于是,有了我们这次的家长会——《对话——彼此的感动》

 

家长会上,我把它分成了三个部分:

1、常规的分析:包括介绍了我们班级的组成、课程安排、教师安排、班干安排以及宿舍和座位的安排。

                           让家长了解学生在校的情况。

2、学业分析:将本次期中考试的成绩,包括班级排名、班级排名、班级成绩等进行了汇报,对学科第一、

                        进步的同学进行了表扬。

                        本次考试:年级排名10  

                                         ——其实这个名次不代表什么,我只能说孩子们的潜力还没有完全发挥出来。

                        而厚实的基础有待慢慢的积淀。

3、心灵对话:孩子们离开家,有很多话想对父母说,可是回到家的时候,却发现很多话是无法言语的。

                       和孩子们接触的这段时间,一起笑过,一起哭过,或许我们都还是感性的小孩。

                       在我看来,当时我所缺失的,我希望他们能够早点得到。

                       记得早在军训期间,自己傻乎乎地因为想家,因为劳累吃不下饭只想吃水果。

                       说着说着就哭了,于是有了苹果的故事。孩子们也哭了,因为他们也想家。

                       《小孩不笨》虽然没有陪着他们完整地看整部电影,可是在最后,大家也一起哭了。

                       让我流泪的,还远不止于此,那些真切的观后感,曾经和一大包纸巾一起,留在了我的枕头边。

                       宇斌生日的画,晓曦生日偷偷拍的照片看了我先会笑,然后便开始酝酿着眼泪。

                       回放学生录下来的对父母说的话,眼泪已经完全不需要酝酿。

                       不知道是我容易受感动,还是孩子们总是用行动感动着我?而我,又是否能感动他们?

                       虽然只有半个学期,却似乎感觉不能没有他们。

  一点一滴,我都仔细的收藏着,记录着,如果仅仅我一个人感动,那未免太自私了,父母们也要看到孩子们这些点滴。于是,照片,被编辑成一幅幅的画面,呈现给了家长们;孩子们开心笑着,或者激动哭着对家长的言语,被录制下来,也送给了家长们;记录孩子们学习内容,学习态度的表格,在纸上留下的一字一句,也被整装成一个大信封,呈现在了家长的面前。

信封中,我还放进了一张纸,写着:孩子,我想对你说。我想请家长也把自己的感受送给孩子,让这些鼓励的言语成为孩子前进路上温暖的力量。

今天的家长会,您参加了,已经是对您孩子的一份莫大的支持。因事不能参加的,或许错过了一些东西,但是我相信,无论如何,您爱您的孩子,而您的孩子爱您。

本次家长会,圆满成功。

 

ps:超感谢杨锋的说,下面那个是他在黑板上画的我哦,哈哈~

记11月15号家长会 - stellahuaxue - ~学 Stella (说)化~~

 

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